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S'il existe des liens entre handicap psychique, troubles du comportement et scolarisation, pourquoi l'orientation en Itep concerne-t-elle davantage les jeunes des milieux populaires ? Quelles sont les racines sociohistoriques du handicap psychiq[...]
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P. Vienne ; C. Dargère ; S. Héas ; C. Rostaing | Grenoble : PUG | Handicap Vieillissement Société | 2022Ce livre propose de reprendre le concept d'institution totale développé par le sociologue Erving Goffman pour en montrer la portée conceptuelle et montrer en quoi son éclairage, même après plusieurs décennies, peut encore s'appliquer à certaines[...]
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Ce livre se penche sur la fermeture progressive des établissements spécialisés pour enfants handicapés et interroge les conséquences de ce virage inclusif. Il explique en introduction pourquoi il préfère le terme de "déségrégation" plutôt que de[...]
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Rassemble des textes écrits entre 1996 et 2019 et dédiés à l'étude de l'insertion professionnelle des personnes handicapées. Le but est d'aborder cette thématique selon trois niveaux qui interagissent : celui de la production de cadres généraux [...]
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Cet ouvrage est avant tout une réflexion sur la méthodologie du travail de l'éducateur dans la rue, réflexion enrichie par les apports de la psychologie sociale. Il comporte plusieurs chapitres : - Origine et missions de la prévention spécialisé[...]
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Cette étude menée avec des élèves qui sont partiellement scolarisés en Clis et intégrés dans des classes ordinaires analyse leur situation au prisme du concept de liminalité (le fait d'être partiellement inséré). Comment se passe l'intégration d[...]
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Cette enquête montre comment, dans un contexte global de promotion de la bientraitance, les professionnels de différents établissements (EHPAD, IME, MAS, ITEP, MECS, etc) gèrent au quotidien les situations de violence auxquelles ils sont confron[...]
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Cet ouvrage est le fruit d'une enquête réunissant des historiens et des chercheurs en sciences de l'éducation qui élaborent à la construction d'un nouvel itinéraire culturel européen centré sur les mouvements pédagogiques du XXe siècle. Il est c[...]
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Cet ouvrage synthétique présente le travail d'élaboration ayant permis une clarification de la traduction du terme empowerment en "approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités". Puis, il expose les f[...]
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Ce petit ouvrage, fondé sur des études en justice organisationnelle, renouvelle notre vision du management en montrant que l'engagement et le bien-être dépendent davantage de la manière dont le manager décide et informe que de la décision elle-m[...]
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Cette étude sur les pairs-accompagnants concerne principalement les domaines du handicap, de la santé et de la santé mentale (des situations impliquant une plus grande dépendance). L'auteur présente l'historique du rôle des pairs dans l'accompag[...]
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Analyse de la réelle complexité de la relation qui lie départements et communes dans la mise en oeuvre de l'action sociale. Après un bref rappel du rôle des deux institutions, une première partie décrit les dynamiques à l'oeuvre dans la mise en [...]
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A partir d'une observation de jeunes souffrant de troubles du comportement et orientés en ITEP, ce livre aborde l'histoire et filiation de la catégorie troubles du comportement ; la morphologie de la population orientée en ITEP ; le double étiqu[...]
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La loi de février 2005 a un des objectifs majeurs : la participation sociale des personnes handicapées. L'auteur aborde cette question sous l'angle de l'emploi et plus particulièrement celui de la sortie du dispositif médico-social de personnes [...]
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Quels liens y-a-t-il entre handicap et philosophie ? Quels sont les problèmes que pose le handicap à ma philosophie morale et politique ? L'auteur, formateur en éthique, s'interroge sur ce qui est juste et ce qui ne l'est pas dans les politiques[...]
