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de l'Institut du Développement Social (IDS) Normandie

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TRAVAILLER ENSEMBLE AUTOUR DE L'ORDINATEUR : QUAND DES ADOLESCENTS AUTISTES SCOLARISES EN UPI COLLABORENT POUR LA RESOLUTION DE SITUATIONS-PROBLEMES

D. Jacquet ; D. Ulrich |

Revue La Nouvelle revue de l'AIS (Vol.2006 n°34, JUIN 2006)

Après une présentation rapide du cadre d'intégration scolaire en UPI pour des adolescents autistes, cet article décline un projet d'activité centré sur l'outil informatique comme support d'activités d'apprentissages favorables aux échanges verba[...]

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