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Article
B. Kammerer ; T. Bourgeron ; A. Lamy ; C. Philip ; O. Collet ; S. Bonnot-Briey ; J. Sperenza |Ce dossier s'intéresse au vécu souvent difficile des familles d'enfants avec TSA et leur parcours du diagnostic vers un accompagnement adapté au profil de l'enfant (scolarisation, programmes d'intervention adaptés, activités culturelles et sport[...]
Article
Ce dossier s'intéresse aux vacances estivales et le changement d’organisation familiale que cela entraîne. Une enquête se questionne sur les bienfaits des vacances scolaires malgré le fait que les inégalités scolaires puissent se creuser davanta[...]
Article
B. Kammerer ; G. Gros ; A. Bideault ; F. Vouillot ; E. Gilmer ; A. Lamy ; A-F. Hervé ; J. Barou |Pourquoi l'orientation scolaire est-elle souvent vécue comme un calvaire pour les jeunes et leurs parents ? En quoi Parcoursup est-il un révélateur des dysfonctionnements de notre système éducatif ? Qui aide les jeunes à faire leurs choix pour l[...]Article
Ex-enfant placée aujourd'hui médecin, Céline Greco donne son point de vue sur les insuffisances de la protection de l'enfance et les axes à travailler pour améliorer la prise en charge des jeunes protégés.
Article
B. Kammerer ; I. Gravillon ; C. Piraud-Rouet ; G. Pruvost ; A. Lamy |Depuis une vingtaine d'années la voix des femmes se fait davantage entendre pour dénoncer des violences obstétricales et gynécologiques et la surmédicalisation des accouchements. Pourtant, même si les mentalités ont évolué, ont-elles vraiment le[...]
Article
I. Gravillon ; K. Hendricks ; A. Lamy ; V. Gazon ; R. Jarry ; C. Boudet ; J. Barou |Longtemps considérés comme simples témoins, les enfants sont aujourd'hui reconnus comme victimes à part entière des violences au sein du couple. Ce dossier aborde de nombreux points relatifs à ce sujet : traumatismes physiques et mentaux causés [...]
Article
B. Kammerer ; J-J. Yvorel ; A. Lamy ; K. Hendriks ; A. Lanchon ; J. Barou |Enfants difficiles : de quoi parle-t-on ? Comment le regard porté sur ces enfants a-t-il évolué ? Faut-il médiquer les enfants agités et hyperactifs ? Comment outiller les parents face à l'enfant qui s'oppose continuellement ou prend le pouvoir [...]
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A Paris, une section hip-hop réconcilie des adolescents de quartiers populaires avec l'école.Article
I. Gravillon ; P. Meirieu ; K. Hendriks ; A. Lamy ; B. Kammerer ; J. Barou |Des enquêtes, reportage, point de vue, regards croisés... pour un autre système éducatif, ajusté aux besoins des élèves - et à quoi pourrait ressembler l'école de l'avenir.
Article
B. Kammerer ; S. Jouan ; A. Lamy ; P. Meirieu ; C. Gonzalez-Tilloux ; F. Jost ; E. De Vaumas ; J. Barou |L'apprentissage entre pairs ne date pas d'hier mais il a, depuis, été théorisé. Ce dossier revient sur son historique et répond à ces questions : comment l'apprentissage entre pairs se manifeste-t-il de façon spontanée, de l'enfance à l'âge adul[...]
Article
Entretien avec Diane Purper-Ouakil (psychiatre de l'enfant et de l'adolescent) qui évoque sa pratique pendant la crise sanitaire.
Article
I. Gravillon ; A. Lamy ; A. Lanchon ; J. Barou ; M-R. Moro |Série d'articles sur la parole pour grandir. Autrement dit, la maîtrise des mots est importante pour avancer dans la vie et agir sur notre environnement. Ce dossier propose des enquêtes, recherches, reportages, regards croisés, initiative sur le[...]
Article
Conseils pour faire face au burn-out parental : libérer la parole, identifier les sources de stress et les ressources, repenser l'organisation familiale, être indulgent avec soi-même, etc.
Article
Présentation d'un établissement qui scolarise des élèves en situation de handicap et de son internat. Tout est prévu sur place pour que les enfants puissent suivre des cours et recevoir les soins spécifiques dont ils ont besoin.
Article
Au-delà de sa dimension récréative, la cour de récréation est un lieu de développement des habiletés sociales, soumis à des codes et des usages qui dépendent notamment du genre. Malgré l'apparente liberté, les enfants sont contraints par des int[...]
