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Auteur A. Rurka |
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Article
M. Jaeger ; A. Salmon ; C. Le Floch ; A. Rurka ; D. Paturel ; R. Badache ; M. Langlet ; J-L. Laville |Après un propos introductif revenant sur la progression des démarches participatives, ce dossier s'intéresse dans une première partie aux processus d'institutionnalisation de la participation en insistant sur les effets de cadrage et les déborde[...]Rapport
Ce rapport rend compte d’un processus de recherche et de participation mis en place à la demande et avec la collaboration active de l’Observatoire parisien de protection de l’enfance (OPPE), dans le cadre de la préparation du schéma parisien de [...]Article
B. Bouquet ; M. Jaeger ; S. Ebersold ; A. Rurka ; M-C. Blais |Revue Vie sociale (n°27, 2019)Comment penser la solidarité aujourd'hui et son articulation avec les politiques publiques ? Comment refonder une pensée partagée sur la solidarité et ses finalités ? Dans une première partie, plusieurs articles abordent la construction historiq[...]Article
E. Gardien ; M. Jaeger ; D. Paturel ; P. Brun ; A. Rurka ; C. Laval |Revue Vie sociale (n°20, 2017)Quelle est la place des savoirs dits profanes, leur reconnaissance et leur impact sur la production scientifique ? Qu'apportent les savoirs expérientiels à la recherche en sciences sociales ? Peut-on faire participer les personnes directement co[...]Article
Les interventions éducatives à domicile en France restent très majoritairement des mesures judiciaires qui s’imposent aux familles. Comment les parents acceptent-ils et perçoivent-ils les professionnels (éducateurs et TISF) qui s’immiscent dans [...]Livre
Cet ouvrage est le résultat d'une recherche effectuée dans le cadre de la formation au DEIS, visant à comprendre comment se construit le rôle professionnel de l'ingénierie sociale à laquelle forme ce diplôme. Une première partie est consacrée à [...]Article
En Europe, les Commissaires aux droits ou les Défenseurs des Enfants, ces médiateurs des droits de l'enfant se battent pour le respect des droits fondamentaux des enfants. En France, le CNAEMO (Carrefour National de l'Action Educative en Milieu [...]Livre
Comment les parents d'enfants suivis dans le cadre d'action éducative d'aide à domicile perçoivent-ils cette intervention ? L'auteur propose des réponses à partir d'entretiens et de lecture d'écrits professionnels.Livre
M. Boutanquoi ; J-P. Minary ; G. Boutin ; M. Corbillon ; A. Rurka | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2008Cet ouvrage se compose d'un ensemble de contributions de chercheurs et de praticiens sur l'évaluation à l'attention de travailleurs sociaux, dans le secteur de la protection de l'enfance, question essentielle depuis la mise en oeuvre de la loi 2[...]