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Ce livre regroupe en 73 entrées l'essentiel des aspects réglementaires, éducatifs et institutionnels nécessaires à la pratique de la fonction d' animateur. Il présente tous les diplômes requis, les niveaux de qualification et les carrières possi[...]
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Cette réédition du livre de Rogers reprend les textes de la première édition de 1966, mais aussi, ceux d'articles parus dans des périodiques. Il met l'accent sur les différentes formes de la communication. Il s'intéresse plus particulièremen aux[...]
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Pour lutter plus efficacement contre l' exclusion, en agissant sur l' accès des plus démunis aux soins, au logement, à l' emploi, il est indispensable de réfléchir à la manière dont le service social peut mettre en oeuvre une démarche qui dépass[...]
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Le nombre des anciens pupilles de l' Etat ( adoptés ou placés ) souhaitant avoir accès à leur dossier ne cesse d' augmenter. Pour les auteurs il s' agit d' abord d' aider les personnes en recherche, ainsi que les travailleurs sociaux et les resp[...]
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Sur quelle philosophie se fonde la démarche d' intégration scolaire ? Comment se négocie-t-elle ? Comment s' élabore le projet individuel ? Avec qui ? Quelle est la place des parents dans le projet ? L' auteur montre quelles actions pédagogiques[...]
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Série de chroniques qui témoignent de la vie des enfants et des éducateurs. Elles relatent la vie d' une famille d' accueil, qui pendant vingt ans ont reçu des enfants et des adolescents en difficultés, confiés par les juges spécialisés aux serv[...]
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L' auteur analyse les ressorts et les conditions sociologiques qui commandent les fonctionnements et les processus mis en oeuvre par la société française : après avoir rappelé le contenu de la loi d' orientation, le fonctionnement de la Cotorep.[...]
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Les pratiques de médiation rendent-elles possible une pédagogie innovante capable de constituer une alternative aux modes traditionnels d' acquisition des savoirs ? Pour répondre à cette question, mise au point sur la fonction de médiateur. Que [...]
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Quelle est la relation entre planification et stratégie ? La stratégie doit-elle être planifiée et si oui à quel moment ? L' auteur propose une nouvelle définition de la stratégie et de la planification. Il analyse des modèles de planification s[...]
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Cet ouvrage propose une méthodologie éducative et thérapeutique complète, intégrant la rééducation du jeune handicapé mental dans la dynamique générale du développement de l' enfant. Priorité est ainsi donne à l' éducation précoce de l' intellig[...]
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Description des outils et des méthodologies qui peuvent être employés comme leviers d' action dans une réflexion prospective qui " donne un contenu à la mobilisation, entretient la motivation ( objectifs d' action ) et nourrit la volonté stratég[...]
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PRESENTATION DES OUTILS ET DES METHODES BASES SUR DES EXPERIENCES QUI CONDUISENT A APPORTER UN SUPPORT PARTICULIEREMENT EFFICACE LORS DE LA MISE EN PLACE D' UN SYSTEME D' AMELIORATION DE LA QUALITE.
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Un spécialiste de la mémoire développe et évalue les différentes méthodes d' organisation de la mémoire : la répétition, les codages ( catégorisation, code lexical, code sémantique ), les indices ( qui permettent de retrouver les connaissances u[...]
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Les auteurs tout d'abord définissent le champ propre à la psychologie sociale et expliquent les différents courants. Ils dégagent la fonction d'intégration des groupes. Ils mettent en évidence le groupe comme lieu de différenciation. Ils aborden[...]
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- EST POSE LE PROBLEME DE L' OBJECTIVATION, COMMENT TRAITER CONCRETEMENT DES UNIVERS SOCIAUX DONT ON EST SOI MEME PARTIE PRENANTE ? ( EXEMPLE DE RECHERCHE SUR L' EGLISE, L' ECOLE... ). - MISE EN EVIDENCE DE L' APPORT DE L' HISTOIRE SOCIALE RETRA[...]
