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"On impute trop hâtivement les difficultés d'apprentissage scolaire à des troubles psychiques, confondant élève et enfant en difficulté. L'auteur plaide ici pour un regard qui, sans nier leur dimension psychologique, ne réduit pas ces difficulté[...]Article
F. Lorcerie ; J-P. Payet ; G. Fellouzis ; F. Liot ; J. Perroton ; J-P. Terrail ; C. Poiret ; C. Bonnet |Ce recueil aborde les insidieux mécanismes de relégation qui à la fois concentrent et écartent hors de l'espace commun de l'école, élèves et personnels d'origine immigrée. L'élaboration de règlements ou de lois, aussi sophitiqués soient-ils, ne [...]Article
Y. Clot ; J-P. Terrail ; B. Michaux ; B. Doray ; M. Bertrand |Dossier sur l' intérêt porté dans le champ social pour la notion de subjectivité. Mise en relief de la différentiation entre les notions d' activité et de subjectivité. Apports et limites du courant de pensée de l' école de Chicago ( dimension t[...]
Livre
LA CLASSE OUVRIERE EST EN PLEINE CRISE. DANS UNE PERIODE OU L' INDIVIDUALISME CROIT, LES REPERES CLASSIQUES DES OUVRIERS DIMINUENT. ( SYNDICALISME, IDENTITE ET CULTURE OUVRIERE ). POUR LE DEMONTRER, L' EVOLUTION DES PRATIQUES OUVRIERES EST EXAMI[...]
