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de l'Institut du Développement Social (IDS) Normandie

Article

Les classes populaires face à l'impératif scolaire : orienter les choix dans un contexte de scolarisation totale

J. Cayouette-Rambière |

Revue Actes de la recherche en sciences sociales (n°205, Décembre 2014)

Cet article interroge les raisons de la persistance des orientations scolaires socialement différenciées et contextualise la façon dont les voeux scolaires sont produits en dégageant quatre principes d'orientation.

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