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de l'Institut du Développement Social (IDS) Normandie

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Les descendants d'immigrés à l'école : destins scolaires et origines des inégalités

G. Félouzis ; B. Fouquet-Chauprade ; S. Charmillot ; M. Ichou ; I. Tucci ; M. Dutrevis |

Revue Revue française de pédagogie (n°191, AVRIL-MAI-JUIN 2015)

L'objectif de ce dossier est de confronter des analyses et des résultats empiriques autour de la question des descendants d'immigrés à l'école.

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