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de l'Institut du Développement Social (IDS) Normandie

Article

Perception des pratiques pédagogiques des enseignants par les étudiants de première année universitaire et effets sur leur scolarité

A. Duguet |

Revue Revue française de pédagogie (n°192, JUILLET-AOUT-SEPTEMBRE 2015)

Cet article propose d'étudier l'effet de la perception des pratiques pédagogiques par les étudiants sur leur motivation, leurs manières d'apprendre et leur réussite.

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