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de l'Institut du Développement Social (IDS) Normandie

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Scolarisation des enfants autistes : où en est-on ?

A. Tabet ; G. Meillier ; S. Fillioud ; C. Pasquer |

Revue Sésame (n°210, Juillet 2019)

Quelques éléments de bilan sont donnés concernant la mise en œuvre progressive des Unités d'Enseignement en Maternelle et le démarrage des Unités d'Enseignement élémentaires prévus dans la Stratégie Nationale. Plusieurs expériences de parcours d[...]

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