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de l'Institut du Développement Social (IDS) Normandie

Article

Polyhandicap et processus d'apprentissage (Dossier) : Enjeux, concepts, dispositifs et pratiques

D. Toubert-Duffort ; E. Atlan ; H. Benoit ; S. Nijs |

Revue La nouvelle revue - Education et société inclusives (n°88, Mai 2020)

Quels sont les enjeux de la pédagogie et de l’accès aux apprentissages pour les personnes polyhandicapées selon différents points de vue conceptuels : socio-historique, institutionnel et psychopédagogique ? Ce dossier apporte des éclairages sur [...]

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