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S. Soto ; P. Catalan ; P. Sauzet ; G. Plagne |Quatre professionnels (une ME et 3 ES) exerçant dans un service d'accompagnement à la vie sociale (SAVS) témoignent des actions menées pour une autonomisation des usagers du service au travers d'une meilleure appropriation des outils numériques.
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S. Soto ; P. Catalan ; P. Sauzet ; G. Plagne |Réflexion de l'équipe éducative d'un SAVS sur l'impact de la fracture numérique sur le public accompagné et sur les actions qui pourraient être envisagées autour de la mise en place d'ateliers dédiés à l'informatique, à l'utilisation d'Internet [...]
