| Titre : | Actes de la recherche en sciences sociales, n°205. - Décembre 2014 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/12/2014 |
Dépouillements
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Article
Cet article interroge les raisons de la persistance des orientations scolaires socialement différenciées et contextualise la façon dont les voeux scolaires sont produits en dégageant quatre principes d'orientation.
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| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000549-205-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
