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Livre
Cet ouvrage est un recueil d'articles qui décrivent de manière concrète la réalité française. Les 26 auteurs brossent une fresque des multiples cadres, occupations, problèmes... qui font le sel de la vie ordinaire (façon de s'habiller, vie famil[...]Livre
Comment relier la dynamique de la connaissance à l'organisation du travail ? Quelles sont les formes d'apprentissage à partir de l'expérience ?. Ce livre aborde le management de la connaissance sans faire l'économie d'expliciter la distinction e[...]Livre
Etre travailleur social, c'est être à l'interface d'administrations locales ou nationales, d'une équipe aux valeurs et aux pratiques parfois fort différentes, et de populations fragilisées et souffrantes. Vivre cette complexité au quotidien génè[...]Livre
N. Defaud ; V. Guiader ; E. Picard ; E. Markou ; H. Zakaria ; P. Tournier | Paris : L'Harmattan | CAHIERS POLITIQUES | 2002Les espaces disciplinaires obéissent à des logiques de fonctionnement internes mais sont aussi historiquement et socialement situés. Comment se constituent les savoirs aux frontières des disciplines ? Quels sont les mécanismes de constitution de[...]Livre
Dans son projet de réforme de la pédagogie et de l'enseignement en France, l'auteur met en avant l'enfant comme principal acteur de son éducation dans la classe : "c'est la présence d'enfants dans un groupe et dans un environnement réels qui ent[...]Livre
Les contributeurs, professionnels du secteur médico-social, représentants de parents abordent ici les questions que pose le polyhandicap que ce soit au sein des familles, des institutions lors de tentatives d'intégration en milieu ordinaire. Ils[...]Livre
Les trois premiers chapitres précisent l'objet de l'étude à la fois sur le plan théorique et méthodologique, l'auteur développe les données relatives à l'état des connaissances sur la population harkie.Les chapitres 4 et 5 sont consacrés à l'ana[...]Livre
Dans la première partie de cet ouvrage, quinze experts de points de vue différents (praticiens, chercheurs, décideurs) donnent chacun leur scénario de réponse à la question "Comment intégrer dans un établissement d'enseignement supérieur un disp[...]Livre
Cet ouvrage collectif est composé de trois parties :- la première intitulée "Les interventions socio-éducatives en perspective" traite successivement de l'évolution des interventions socio-éducatives, des difficultés rencontrées par les parents [...]Livre
Dans la société française, la spécificité musulmane renvoie à la problématique sociale et urbaine des quartiers défavorisés, tandis qu'en Allemagne, elle est désignée en termes de culture et de différence nationale. En Allemagne, les populations[...]Livre
Ce livre touche, par des textes variés, divers aspects du vécu intérieur et de la vie quotidienne de la personne déficiente visuelle et de son entourage. Il a été réalisé grâce à la participation de nombreuses personnes malvoyantes, aveugles ou [...]Livre
Organisation d'équipe et placements d'enfants : Mobilisation des réseaux professionnels et familiaux
A partir de l'approche systémique, l'auteur, dans la perspective du retour des enfants placés dans leur famille, explique comment l'on peut organiser le travail pluridisciplinaire auprès des familles en difficulté.Comment peut s'effectuer l'acco[...]Livre
Paris : L'Harmattan 2002L'autisme, les psychoses déficitaires, le polyhandicap, la déficience sévère, amènent à des situations de grande dépendance, pour l'entourage aussi bien des parents que des professionnels.C'est pourquoi, les auteurs tentent d'expliquer les prati[...]Livre
Approche inédite de la résilience : l'auteur, enfant maltraité, interroge par l'intermédiaire de l'auto-analyse, son processus de construction face à la maltraitance, procédé qui fait d'elle un sujet "parlant", c'est-à-dire ayant fait émerger sa[...]Livre
Des éducateurs de la prévention spécialisée écrivent sur les pratiques professionnelles. Ils s'expriment sur leur fonction ou leur mode spécifique d'intervention auprès des publics en difficulté. C'est-à-dire essentiellement les adolescents et l[...]