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Les violences à l'école, des enfants présentant des troubles de comportement plus ou moins graves sont des constatations faites depuis un certain nombre d'années. Pourtant des enquêtes récentes, dressent un tableau plus nuancé. La première parti[...]Article
F. Jésu ; M. Fize ; V. Decker ; P. Frackowiak ; B. Defrance ; T. Paquot ; M. Amzallag ; M. Gorza ; F. Bolter |Synthèse d'une journée d'étude organisée par DEI-France, branche française de Défense des Enfants International. L'objectif de cette journée était de promouvoir une nouvelle façon de concevoir les politiques de l'enfance en réfléchissant aux con[...]Livre
Cet ouvrage traite de l'introduction des nouvelles technologies dans une institution elle-même en crise : le numérique et la culture des connaissances constituent un véritable défi qu'il convient de maîtriser.La première partie s'interroge sur l[...]Livre
Après avoir proposé un diagnostic général sur la situation des jeunes dans une société en crise, ce rapport passe au crible les inégalités entre jeunes en matière scolaire mais aussi d'accès à l'emploi (avec un focus sur les parcours et contrain[...]Article
E. Marlière ; J. Chavanes ; E. Lagier ; L. Mucchielli ; J. Dutertre ; F. Dhume ; E. Douat ; M-R. Moro ; C. Lefèbvre ; F. Bourgeois |Ce dossier sur les jeunes des quartiers populaires propose un état des lieux de cette jeunesse en abordant des aspects variés comme les "embrouilles" de jeunes en discothèques, les relations de certains jeunes avec la police, la relégation urbai[...]Rapport
M. Carrel ; CENTRE D'ANALYSE STRATEGIQUE ; J. Damon ; L. Davezies ; J. Donzelot ; R. Epstein ; P. Estèbe ; N. Houard ; T. Kirszbaum ; A. Van Zanten | Paris : La Documentation française | 2012Alors que le Plan de rénovation urbaine (PNRU) concernant l'amélioration du cadre de vie des habitants des quartiers ciblés par la politique de la ville, touche à son terme, ce rapport propose des pistes pour avancer sur l'autre dimension, celle[...]Livre
Cet ouvrage propose aux professionnels une approche des notions de psychomotricité, une progression dans les apprentissages psychomoteurs et des exercices regroupés par thème ou objectif d'apprentissage afin de concevoir des séances adaptées à l[...]Livre
"L'école est une passion spécifiquement française. Plusieurs signes en témoignent : les divergences sur le foulard à l'école ; le débat national en 2003-2004 ; les controverses sur le projet de loi 2005. Mais où en sont les sciences de l'éducati[...]Dvd
Au Brésil, sous l'égide de sa créatrice Therezita Pagani, une éducatrice charismatique et passionnée, l'école Te-Arte accueille ensemble des enfants âgés de 8 mois à 7 ans. A travers la musique, la danse et les arts, le contact avec la nature, l[...]Livre
Ce livre étudie la dynamique de construction identitaire de jeunes issus de l'immigration maghrébine, en fonction de la diversité de leur socialisation, appréhendée selon le double versant de l'éducation familiale et de l'expérience scolaire.Livre
Cette 4ème édition explore la place de l'école dans la société (politiques scolaires, inégalités dans le système scolaire, enjeux de la réussite scolaire) avant d'analyser le fonctionnement de l'école qui se situe entre l'espace local et nationa[...]Article
Dossier sur l'école inclusive. Au sommaire : - Convention des Nations unies. Le droit des élèves en situation de handicap - De l'intégration scolaire vers l'école inclusive : l'APAJH garde le cap. - Une école pour tous... Ecole inclusive : l'Uni[...]Article
S. Canat |Réflexions sur la pédagogie institutionnelle qui articule plusieurs champs : la politique, la psychanalyse, la praxis...Article
G. Petek ; A. Seksig ; C. Wihtol de Wenden ; D. Schnapper ; J-L. Auduc ; G. Moreau ; M. Tribalat ; B. Falaize ; A. Finkielkraut |Ce dossier consacré à l'intégration par l'école des enfants nés de parents immigrés, fait suite à la parution de différents écrits du Haut Conseil à l'intégration (HCI) sur ce thème, notamment son rapport 2011 intitulé "Les défis de l'intégratio[...]Article
Pour la sociologue, M. Esterle, le décrochage scolaire peut commencer très tôt, dés l'école primaire. Elle dénonce le démantèlement du système scolaire. Depuis longtemps, des éducateurs de prévention spécialisée interviennent dans des collèges.