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Article
Dans ce texte, l'auteure propose d'interroger le maternel à partir des apports de la clinique du travail. Elle définit le "travail maternel" comme la mobilisation d'habiletés sensibles et techniques développées dans la contrainte de devoir s'occ[...]Article
Les contributeurs, psychologues, psychanalystes, philosophes et pédagogues, proposent des analyses et réflexions sur la norme, perçue comme un idéal et l'impact de la normalisation en milieu scolaire. Ils mettent en évidences les paradoxes de ce[...]Livre
Comment accompagner l'enfant victime en justice quand la société refuse de le considérer ? Comment soutenir un enfant blessé psychiquement quand la réalité des conséquences psychotraumatiques reste méconnue ? Cet ouvrage rappelle qu'avant d'êt[...]Livre
L'auteure, éducatrice spécialisée dans le domaine de la protection de l'enfance se pose la question : Comment grandir en France, lorsqu'on est un enfant Rom et/ou Roumain vivant dans un bidonville ?. Elle présente les différents ouvrages histori[...]Livre
Cet ouvrage présente à la fois des " théories" classiques ; mais aussi des réflexions théoriques et des résultats d' expérience récents. L' objectif est de décrire et de comprendre les liens que tissent les enfants avec leur pair ( parents, entr[...]Livre
Dans cet ouvrage collaboratif, les auteurs, majoritairement psychanalystes, questionnent les conséquences de l'utilisation des technologies numériques (écrans, jeux vidéo, réseaux sociaux, etc.) sur le développement des enfants et adolescents. I[...]Livre
L'auteure, journaliste, a suivi pendant un an des jeunes migrants scolarisés en UPE2A (Unités pédagogiques pour élèves allophones nouvellement arrivés), dispositif permettant d'offrir une année passerelle avant que ces jeunes n'intègrent une cla[...]Guide
Guide destiné aux parents et plus largement aux éducateurs pour leur permettre d'accompagner et de sensibiliser les jeunes aux bons usages d'internet et des médias d'informations. Il aborde l'éducation à l'information, à l'utilisation des réseau[...]Livre
Ce guide présente les grands principes des pédagogies alternatives développées par Froebel, Montessori, Reggio, Steiner, Freinet, Decroly, Mason, Pikler, La Garanderie, Neill et Stern. Il propose pour chacune de ces pédagogies des fiches d'activ[...]Livre
Ce livre s'intéresse à la reconnaissance de l'enfant à travers l'utilisation des notions "d'intérêt de l'enfant" au niveau national et "d'intérêt supérieur de l'enfant" pour la plupart des pays signataires de la CIDE : qu'est-ce qui a poussé le [...]Livre
Si les grands interdits sexuels quant à la sexualité juvénile ont faibli dans nos sociétés, ils n'ont pas disparu. Cet ouvrage aborde les normes et la sexualité, les pratiques sexuelles, les déviances et les violences sexuelles des jeunes. Quell[...]Livre
L’enfant, dès sa naissance, a un besoin vital de jouer pour entrer en contact avec son environnement. Jouer est sérieux car, en jouant, il construit sa santé relationnelle et affective. L’envie du bébé de comprendre le monde qui l’entoure devien[...]Livre
Les incivilités, les violences, le harcèlement entre enfants dès le plus jeune âge sont signalés par nombre d’éducateurs. Ces chocs du « vivre ensemble » traduisent une fragilisation du lien social et du processus de socialisation. L’exigence de[...]Livre
Après avoir montrer comment l'enfance a été historiquement constituée en tant que période spécifique de l'existence, ce livre s'intéresse à la pluralité des normes et des pratiques dans le domaine de l'éducation des enfants. Il s'intéresse ensui[...]Livre
L'auteure, en abordant le développement de l'enfant et de l'adolescent s'intéresse à la nécessite de la position parentale et éducative pour soutenir l'ennui à l'articulation du bonheur d'être soi et d'être au monde.