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Livre
Cet ouvrage issu d'un séminaire européen organisé par l'Institut National de Recherche Pédagogique (INRP) en 2000, analyse les expériences variées qui, dans les contextes socioculturels et politiques de différents pays, s'inscrivent dans cette p[...]Livre
"Conçu comme un manuel de référence pour les enseignants spécialisés, les formateurs et pour ceux qui envisagent une spécialisation, cet ouvrage s'appuie sur la formation mise en place depuis plusieurs années par les auteurs. L'articulation cons[...]Livre
L'auteur, psychothérapeute et clown part de son travail avec des enfants et adolescents autistes pour faire le point sur ses connaissances. Il alterne des descriptions de comportements d'enfants et d'adolescents avec des moments de sa propre vie[...]Livre
Analyse des travaux menés par le CCAH-PSP de 1990 à 2002 dans le cadre de programmes cofinancés par le FSE sur des expériences menées d'intégration en milieu ordinaire de travail d'adolescents et jeunes adultes handicapés. Quelles sont les probl[...]Article
L' association "Tremplin" dans le Lot grâce aux auxiliaires de vie scolaire (emplois-jeunes) a permis une intégration scolaire d'enfants et d'adolescents handicapés.Article
Une pratique pédagogique (activité physique et sportive) auprès de jeunes handicapés est interrogée au regard d'un principe moral, le respect des différences.L'auteur définit le concept de respect, et tente de comprendre comment il peut se tradu[...]Article
Ce dossier fait le point sur la formation professionnelle et le handicap mental. Il s'articule autour de cinq articles qui traitent :- de formation qualifiante ;- du choix du métier ;- de la préparation et le suivi à la vie d'entreprise ;- de st[...]Article
R. Devoldere ; P. Gohet ; R-M. Guibert ; F. Jan ; A. Faure |Ce dossier fait le point sur le handicap mental, de l'enfance à l'adolescence - depuis l'annonce du handicap, l'aide précoce à la famille et l'accueil du jeune enfant, sur l'évaluation des potientiels et l'orientation, sur les enfants gravement [...]Article
A. Philip ; J-L. Brison ; B. Schwartz ; P. Gardes ; A. Blanc ; M. Jaeger |Ce dossier est composé de trois parties :- la première partie aborde la formation professionnelle et l'approche du handicap : des réflexions à propos de la formation, les conditions de mise en oeuvre d'une formation professionnelle, l'alternance[...]Livre
Le secteur social et médico-social est en pleine mutation : droits des usagers, responsabilité éducative des parents, évaluation des services offerts, projet individuel...Cet ouvrage incite à s'emparer des opportunités qu'offre ces mutations. Le[...]Article
L'auteur fait tout d'abord un rappel historique de la notion de déficience et des différentes étapes des évolutions survenues par rapport à la notion de déficience intellectuelle. Puis, il aborde le consensus français sur cette catégorisation da[...]Article
M-J. Tassé ; S. Méthot ; A. Bélanger ; C. Bélanger |Présentation du projet de formation ICARE (Québec) qui a pour objet de fournir aux parents d'adolescents handicapés agressifs des outils pour mieux intervenir auprès de leur enfant.Ce programme permet de réduire la fréquence et la gravité des co[...]Article
Comment les parents peuvent-ils aborder les transformations à la puberté de leur enfant handicapé mental ?Des mères témoignent ; des pistes pour comprendre et dédramatiser.Article
M-J. Tassé ; N. Lavoie ; J-Y. Levesque |Cette étude a pour but de vérifier les perceptions de directeurs d'établissement, d'enseignants et de parents sur l'utilité des plans d'intervention mis en place au Québec pour les élèves du secondaire ayant un retard mental moyen. Les résultats[...]Article
G. Ninot ; J-M. Bardin ; J. Bilard |L'objectif de cette étude est d'analyser les effets de pratiques sportives compétitives sur le sentiment de compétence d'adolescentes déficientes intellectuelles. Les résultats indiquent que malgré une augmentation du niveau d'habiletés sportive[...]