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Quelles sont les pratiques mises en oeuvre par les intervenants sociaux dans les quartiers "en crise"? Pour répondre à cette question, cette communication s'appuie sur l'analyse du cas des Pays-Bas au regard d'observations faites dans d'autres p[...]Article
Cette communication s'attache à montrer comment sont mis en oeuvre les discours relatifs à la démocratie locale et la participation des habitants dans les quartiers d'habitat social pour répondre à cette question : dans quelle mesure la particip[...]Article
Cet article met en évidence que le jugement rapide sur "l'échec" de la participation masque la pluralité des attentes et la complexité des enjeux autour de ce thème. La politique de la ville est mobilisée pour promouvoir la démocratie participat[...]Article
M. Lefèbvre ; M. Pagès |Les auteurs de ce dossier se penchent, suite aux émeutes de 2005, sur le devenir des jeunesses, en particulier les jeunesses les plus modestes, «populaires», c'est à dire issues des classes ouvrières de l'après guerre et de l'immigration. Les au[...]Article
A. Vulbeau ; P. Kamoun ; P. Peillon ; B. Goussault ; M. Kokoref ; P. Choffel ; J. Barou ; C. Lelévrier ; J. Damon ; H. Lagrange ; C. Avenel |"Sensible", la zone urbaine ? "Sensible", le quartier ? Ce qualificatif, qui devrait renvoyer à la perception de la réalité par nos sens, dérape rapidement vers la désignation d'un lieu sans qualité. L'espace "sensible" est alors identifié par s[...]Article
Cet article est centré sur la place du collège comme espace de structuration des bandes d'adolescents dans les quartiers populaires. L'étude de la répartition des élèves fait apparaître leur concentration dans un nombre limité de classes de l'ét[...]Article
"Dans la logique des politiques éducatives de discrimination positive, les partenariats culturels et artistiques ciblent en particulier les élèves des milieux populaires. Des collectivités locales s'engagent ainsi dans un projet éducatif pour to[...]Article
Expérience d'une régie de quartier "Reynerie services" dont les salariés sont issus du quartier. Loin de se cantonner dans leur mission officielle d'insertion professionnelle, les régies font preuve d'écoute et d'une disponibilité dans ces quart[...]Article
«Le Creps Aquitaine propose une nouvelle spécialité du Bpjeps Loisirs tous publics, sous l'intitulé «Animateurs jeunes en territoires sensibles». Sa spécificité est d'intégrer des activités culturelles et d'expression, scientifiques et technique[...]Livre
"L'enfant ou l'adolescent qui fait des écarts de conduite est-il une « graine de violence » qu'il faut traiter, surveiller et punir, ou un enfant en danger qu'il faut protéger, soigner et accompagner ? Ne faut-il pas s'interroger sur la responsa[...]Livre
Cet ouvrage fournit les stratégies normatives que les élèves, jeunes de la cité mettent en place pour conquérir l'espace du collège du quartier et, en particulier, s'agissant des plus jeunes qui se retrouvent dans les classes de 6èm et de 5èm. P[...]Livre
S'appuyant sur des expériences menées dans les quartiers en difficultés, cet ouvrage prend le contre-pied des représentations véhiculées sur les "jeunes des cités" et de la "spirale sécuritaire" pour montrer comment, à travers ces expériences et[...]Article
"Dans un contexte craintif à l'encontre de la jeunesse populaire mais aussi de suspicion d'inefficacité, voire de complaisance des travailleurs sociaux vis-à-vis des « bandes », ce texte confronte ces idées reçues, d'unepart, avec des éléments h[...]Article
L'auteur s'interroge sur les visées et buts du programme de réussite éducative mis en place par la loi de cohésion sociale. Cette réussite éducative prendrait en compte « la santé, l'accompagnement à la scolarité, le culturel, le sport, le socia[...]Livre
Cet ouvrage tente de clarifier la définition du travail en milieu ouvert. Il présente et défend de nouvelles pratiques en ce domaine, existantes, innovantes ou à inventer, et des outils concrets pour les mettre en ½uvre. "S'adressant résolument [...]