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de l'Institut du Développement Social (IDS) Normandie

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Apaiser les comportements des élèves perturbateurs : quand l'UMMIS invite l'école et les familles à remobiliser les ressources et les liens

P. Lhande ; A. Grosheny ; J-M. Baleyte |

Revue Enfances & Psy (n°105, 2025)

Cet article présente la pratique de l'UMMIS, une unité de soin innovante par sa mobilité et sa mixité interinstitutionnelle , créée pour accompagner les enfants présentant des troubles du comportement à l'école. À travers une approche écosystémi[...]

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