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de l'Institut du Développement Social (IDS) Normandie

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Education inclusive, entre transitions, continuité et ruptures

R. Koubeissy ; F. Mehdi ; C. Le Normand |

Revue La nouvelle revue - Education et société inclusives (n°105, Juillet 2026)

Transitions, continuités et ruptures constituent trois mécanismes inhérents à tout processus de transformation menant vers l’éducation inclusive. L’objet de ce dossier est de relier le vécu des acteurs concernés (enseignants, élèves à besoins pa[...]

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