| Titre : | Revue française de pédagogie, n°78. - JANVIER-FEVRIER-MARS 1987 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/1987 |
Dépouillements
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Sociologie et histoire, rapprochées dans un " perspectivisme constructiviste " permettent aux chercheurs des points de vue neufs. L'auteur applique sa théorie à l'analyse des fonctions sociales des collèges au XVI siècle.
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Pourquoi l'enseignement technique reçoit-il si peu d'élèves filles ? Une mini-enquête précise la nature des difficultés rencontrées par la minorité de filles qui choisissent cette formation.
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