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Pendant une année, la documentaliste d'un centre de ressources documentaires a animé des temps sous diverses formes (ateliers de lecture et d'écriture, présentations orales de livres) à destination des étudiants moniteurs-éducateurs. Ces temps o[...]Article
Présentation du programme DYS% visant à favoriser la réussite des apprenants infirmiers et aides-soignants en formation, porteurs de troubles des apprentissages.Article
Ce dossier aborde la vie étudiante et les activités en dehors de la dimension studieuse. Par le biais d’enquêtes, les auteurs analysent les conditions inégales de vie matérielles et sociales : il s'intéresse ainsi à l’ampleur et aux formes de la[...]Article
Les nouvelles générations de travailleurs sociaux sont-elles moins engagées et politisées que les précédentes ? Cet article souligne une certaine passivité qui domine chez les jeunes étudiants en école de travail social. Il met en perspective le[...]Article
Cet article s’appuie sur une enquête par entretiens semi-directifs et par observations pour étudier le dispositif de formation par apprentissage d'éducateurs spécialisés et de moniteurs éducateurs. Après avoir contextualisé le secteur des métier[...]Article
C-M. Cavard |Revue Phronesis (HS1, 2023)S'intéressant à la professionnalisation des acteurs du travail social, cet article s'appuie sur l'analyse des discours d’éducateurs spécialisés, de moniteurs éducateurs et d’accompagnants éducatifs et sociaux en formation issus de deux centres d[...]Article
C. Heijboer |Revue Phronesis (HS1, 2023)Cet article s'appuie sur les résultats de 2 recherches participatives menées avec des personnes en situation de handicap psychique et des travailleurs sociaux à la fois dans des établissements médico-sociaux et dans des services d'accompagnement[...]Article
Face aux angoisses d'un monde d'incertitude et en mutation, les contributeurs de ce dossier montrent comment peut se poursuivre le travail clinique et l'accompagnement des publics au travers différentes pratiques professionnelles : accompagnemen[...]Article
Formatrice en travail social, l'auteure nous décrit l'accompagnement qu'elle mène auprès des étudiants qui, dans le cadre du DF3, vont apprendre à travailler sur leur place au sein de l'équipe d'un stage. Elle part de ce questionnement : comment[...]Article
C. Glineur ; W. Lahaye ; T. Carton ; L. Seran ; O. Jusniaux ; Y. Peigneur ; S. Deravet ; D. Neirynck ; M. Wargnies ; C. Jeanmart ; V. Sautier ; C. Wauthier ; A. Verlaet ; L. Lesire ; M. Voyeux ; A. Clerckx ; K. Karler ; B. Villette ; V. Egon ; I. Chauvier ; N. De Moor ; M. Wagener ; S. Gérard ; E. Dermine ; M.-T. Casman ; J. Aerts ; C. Mahy ; J. Blairon |La succession de crises économiques vient fragiliser davantage les personnes en situation de précarité et élargir la précarité à des publics qui avaient été épargnés. Ce dossier s'intéresse aux profils et caractéristiques de ces publics en Belgi[...]Article
L'Afertes d'Arras propose un module spécifique participant à la construction de l'identité professionnelle des éducateurs spécialisés en formation par la mise en évidence des savoirs biographiques. Présentation de la démarche dans cet article.Article
Depuis la loi Handicap de février 2005, les jeunes en situation de handicap accèdent davantage aux études supérieures même si les freins sont encore nombreux. Quelles sont les aides et dispositifs de compensation à disposition ? Ce dossier prése[...]Article
Ce numéro est consacré à la professionnalisation dans le champ du travail social. Parmi les thèmes abordés : le rôle des universités dans cette professionnalisation, les transitions institutionnelles dans la formation en travail social et leurs [...]Livre
Ce livre propose une méthode de prise de notes en quatre principes de base et six étapes (distinguer et entrelacer les tâches, lire pour comprendre, prendre des notes intelligentes, développer des idées, partager ses idées, en faire une habitude).Livre
J. Dancot ; M. Hausman ; E. Donnaint ; M. Dupuis ; D. Friard ; V. Merlet | Paris : Editions Seli Arslan | 2023La relation avec autrui constitue une des principales raisons pour s'engager dans les métiers du soin. Un tel travail relationnel va de pair avec un travail émotionnel. Le soin serait-il une émotion ? Comment donner des soins au corps en contrôl[...]