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Résumé :
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Ce livre ne peut se séparer d'un autre livre du même auteur "le Réel et l'Imaginaire dans le Jeu de l'Enfant", d'après l'auteur de la préface. M. Château part de l'évidence que le jeu est jouissance, l'enfant du moins , joue "pour le plaisir". Il implique - en même temps qu'il va développer - une conscience de soi, une distinction du moi et des choses,...Cette idée maîtresse de sa thèse détermine son attitude à l'égard des principales conceptions du jeu et, plus généralement, des théories contemporaines sur le psychisme enfantin. En livre I : le principe moteur du jeu ; en livre II : la discipline du jeu ; en livre III : les jeux dans le temps et dans l'espace. Une discussion des idées de Spencer, de Groos, de Stanley Hall, des vues de psychanalystes et de sociologues sont introduites dans le livre. Une place importante a été donnée, à l'examen des idées de Piaget, sur la nature de l'égocentrisme, sur le rôle de l'adulte dans l'apprentissage de la notion de règle,etc...
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