| Titre : | Sciences Humaines, n°21. - Septembre 1992 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/09/1992 |
Dépouillements
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CE DOSSIER MONTRE LA DIFFICULTE DE DRESSER UN BILAN INDISCUTABLE DES ACQUIS ESSENTIELS ET DES REGLES DE BASE QUI DOIT GUIDER TOUT ENSEIGNEMENT. LA PEDAGOGIE SE CONSTRUIT PAR DES SAVOIRS ACQUIS AUTANT QUE PAR L' EXPERIENCE. IL PROPOSE UN TABLEAU [...]
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| 21296 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
