|
Résumé :
|
Le développement de l' enfant à l' adolescence, n' est pas rectiligne, mais passe par l' émergence, le déploiement et le déclin de plusieurs " univers " successifs : - L' univers des deux premières années avec la vie intra-utérine, la naissance, la relation affective avec la mère, la marche, l' apprentissage du " non " ; - L' univers des deux à six ans avec l' acquisition du langage, l' identification, la découverte du sexe, la relation du père, le stade oedipien... - L' univers de la socialisation avec l' école, la famille, le complexe d' infériorité, la frustation... - L' univers de la puberté avec la pré-puberté, la sexualité, le narcissisme, les troubles physiologiques de la puberté... - L' univers de l' adolescence avec la phase hétéro-sexuelle, les amitiés multiples, la crise juvénile, les formes de la révolte, la construction de l' univers objectif et de la personnalité adulte.
|
