Poeydomenge, M.L.(1984). L'éducation selon Rogers : les enjeux de la non-directivité. Montrouge : Dunod, 176 p.
Titre : | L'éducation selon Rogers : les enjeux de la non-directivité |
Auteurs : | M-L. Poeydomenge |
Type de document : | Livre |
Editeur : | Montrouge : Dunod, 1984 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-04-015560-5 |
Format : | 176 p. |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
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05592 | H- 1.1 POEY | H- Education, formation, pédagogie, médiations, culture | Empruntable | Disponible |