Poeydomenge, M.L.(1984). L'éducation selon Rogers : les enjeux de la non-directivité. Montrouge : Dunod, 176 p.
| Titre : | L'éducation selon Rogers : les enjeux de la non-directivité |
| Auteurs : | M-L. Poeydomenge |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Montrouge : Dunod, 1984 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-04-015560-5 |
| Format : | 176 p. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 05592 | H- 1.1 POEY | H- Education, formation, pédagogie, médiations, culture | Empruntable | Disponible |




