Evéquoz, G.(1987). LE CONTEXTE SCOLAIRE ET SES OTAGES : VERS UNE APPROCHE SYSTEMIQUE DES DIFFICULTES SCOLAIRES. Paris : ESF Editeur, 142 p.
Titre : | LE CONTEXTE SCOLAIRE ET SES OTAGES : VERS UNE APPROCHE SYSTEMIQUE DES DIFFICULTES SCOLAIRES |
Auteurs : | G. Evéquoz |
Type de document : | Livre |
Editeur : | Paris : ESF Editeur, 1987 |
Collection : | SCIENCES HUMAINES APPLIQUEES |
Format : | 142 P. |
Mots-clés : |
Prisme APPROCHE SYSTEMIQUE ; COMMUNICATION ; ENSEIGNANT ; MANIPULATION ; PARENTS ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGUE SCOLAIRE ; RELATION ; SCOLARITE |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
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06105 | ARCH-EVEQ | Archives | Empruntable | Disponible |