| Titre : | Handicaps et inadaptations - Les Cahiers du CTNERHI, n°69-70. - JANVIER-JUIN 1996 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/06/1996 |
Dépouillements
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Les autismes relèvent, pour la plupart, plus de psychothérapies que de cures analytiques. La psychothérapie doit s' articuler avec une démarche éducative. Ce n' est que dans certaines conditions et souvent après un long traitement psychothérapiq[...]
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P. Ferrari ;
R. Buferne
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L' histoire de la Fondation Vallée ( Centre hospitalier public interdépartemental de psychiatrie de l' enfant et de l' adolescent et un service hospitalier universitaire ) du Val-de-Marne, illustre l' évocation d' un certain type d' approche thé[...]
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LES EVOLUTIONS DYSHARMONIQUES DE L' ENFANCE A PARTIR DE L' EXPERIENCE DE L' EXTERNAT " ARC EN CIEL "
Face à l' enfant psychotique ou autiste, l' équipe de l' Arc-en-Ciel a élaboré un cadre institutionnel visant à comprendre au mieux les différents aspects de la vie psychique des enfants. Ainsi la mise en place des ateliers diversifiés et de la [...]
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S. Tordjman ;
M. Botbol
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A la suite d' une expérience pratique de la communication facilitée aux Etats-Unis, les auteurs décrivent cette technique et exposent les controverses scientifiques portant sur la validité de la méthode, les problèmes éthiques soulevés par la co[...]
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Les divergences majeures entre différents courants de recherche relatives entre les auteurs sont rappelées. L' auteur expose les transformations observées dans une recherche à long terme sur la visée des actions entreprises, les critères d' éval[...]
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M. Botbol ;
M. Gobeaud ;
G. Bosc ;
N. Autin
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Cet article évoque le projet finalement adopté et les objectifs de cette classe ( classe intégrée à l' hôpital de jour ) tant au niveau de la cure de l' enfant qu' au niveau des visées pédagogiques spécifiques. Les séquences d' enseignement y so[...]
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Les différents aspects de fonctionnement de la classe d' intégration scolaire sont analysés. Sont mises en évidence aussi bien la démarche pédagogique adaptée que la collaboration étroite avec les parents lors de l' élaboration du projet individ[...]
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Une bonne intégration des enfants autistes à l' école implique une formation spécifique du personnel éducatif. Le projet de formation européen " Educautisme " est présenté.
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Présentation des objectifs, des contenus et des modalités du projet européen " Educautisme " des personnels éducatifs.
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Sept adolescents de cette section occupent un pavillon équipé à leur intention. L' équipe éducative qui les encadre a établi, à partir du profil psycho-éducatif ( PEP ) et du profil psycho-éducatif de l' adolescent et de l' adulte ( AAPEP ) un p[...]
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Cette étude menée avec un groupe d' enfants autistes a permis de proposer un ensemble de stratégies pédagogiques en éducation physique qui leur soient adaptées et d' en analyser l' effet sur leurs comportements et habiletés motrices.
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Cet article propose un modèle théorique pour penser certaines formes de psychoses à l' adolescence. L' auteur montre les implications des problématiques familiales dans ce type de psychose, sans pour autant entrer dans une perspective causaliste[...]
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L' auteur, psychiatre référent médical d' une unité spécialisée dans le traitement d' enfants autistes par la méthode Teacch a évalué le programme Teacch. La méthode paraît intéressante sur trois points principaux : - le diagnostic et l' évaluat[...]
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 17648 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
