|
Titre :
|
LES ORIGINES DE L' ENSEIGNEMENT SPECIAL EN FRANCE : LES INSTANCES POLITIQUES NATIONALES ET LA CREATION DES CLASSES ET DES ECOLES DE PERFECTIONNEMENT, LE PARLEMENT FACE AU PROJET DE LOI
|
|
Auteurs :
|
M. Vial
|
|
Type de document :
|
Livre
|
|
Editeur :
|
PARIS : INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PEDAGOGIQUE, 1986
|
|
Collection :
|
RAPPORTS DE RECHERCHES, num. 7
|
|
Format :
|
233 P.
|
|
Mots-clés :
|
Prisme
APPROCHE HISTORIQUE
;
DEFICIENCE COGNITIVE
;
EDUCATION
;
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
;
POLITIQUE
|
|
Résumé :
|
Le 15 avril 1989, le parlement français votait une loi, créant des classes et écoles de " perfectionnement " pour les enfants " arrières ". Les débats parlementaires qui se sont déroulés autour de ce projet de loi, de 1907 a 1909, constituent la base de ce travail de recherche qui s'articule autour de 3 questions essentielles : Quelle mobilisation des forces politiques ? Y-a-t-il eu un assentiment général ? Comment se sont situés les différents courants politiques représentés au parlement ?
|
