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Résumé :
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Inventaire et analyse des points conflictuels dans le système éducatif. Analyse historique des oppositions (grandes disputes du moyen age et de la renaissance, querelle des anciens et des modernes, jansénisme). Présentation de ces conflits à travers des schémas (roue des antagonismes ). Etapes juridiques et historiques (évolution des programmes, des rapports familiaux). Repères quantitatifs sur l'explosion scolaire et universitaire (budget, sélection, redoublements, examens). Analyse critique concernant la baisse de niveau (l'étude quantitative n'est pas pertinente). Analyse du groupe classe et de l'organisation différenciée. Quels sont les types de regroupement les mieux adaptés à l'hétérogénéité des élèves ? Comparaison internationale, anthologie des principaux pédagogues, penseurs ou écrivains sur l'école.
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