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Suite des contributions publiées dans la perspective de la journée d'étude du 10 mars 2017 consacrée à cette question : en quoi le management peut-il contribuer à sauver le travail social ? L'accent est mis sur l'importance d'un fonctionnement d[...]
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Témoignages d'une mère, d'assistantes familiales, de jeunes, de membres des équipes techniques, de formateurs sur l'accueil des enfants en situation de handicap. Trois chapitres constituent cet ouvrage : - Le premier déroule les différentes hist[...]
Livre
P. Camberlein ; G. Ponsot ; H-J. Stiker ; E. Zucman ; A-M. Boutin ; P. Chavaroche | Malakoff : Dunod | 2017"Cet ouvrage conçu comme un état des savoirs et des pratiques autour du polyhandicap" s'adresse à tous les intervenants sociaux qui accompagnent les personnes polyhandicapées au quotidien. Il réunit des experts et professionnels qui apportent ch[...]
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Ce dossier aborde la délicate question des besoins et droits des personnes polyhandicapées : accès aux soins, accès à la scolarité, à des parcours de vie sans rupture et à une qualité de vie. Le positionnement de l'UNAPEI est rappelé. Deux entre[...]
Livre
Parents de personnes polyhandicapées, professionnels et philosophes se sont associés dans ce livre pour confronter leurs points de vue, leurs savoirs, leurs expériences concernant les différents aspects de la vie quotidienne et de l'accompagneme[...]
Livre
C. Gardou ; S. Ebersold ; P. Ancet ; S. Korff-Sausse ; E. Zucman ; R. Scelles ; H-J. Stiker | Toulouse : Erès | Connaissances de la diversité | 2014Cet ouvrage regroupe 24 spécialistes de disciplines scientifiques différentes pour interroger, revisiter et réunir des connaissances sur le handicap et les mettre au service d'une recherche et d'une action éclairée. Parmi ces regards disciplinai[...]
Livre
L'auteur de ce récit est devenu tétraplégique à 34 ans. Il témoigne ici de son combat de vie pour "ne pas être dépendant de sa dépendance", rester maître de ses choix, de sa pensée, de ses attachements révélant ainsi la force extraordinaire de l[...]
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Les auteurs de ce dossier interrogent un autre "allant de soi" des lois 2000, celui de la prise en compte de "la parole des usagers". Qu'en est-il de "ceux qui ne parlent pas", qui n'ont accès ni à la parole, ni à la communication, voire qui son[...]
Livre
Cet ouvrage collectif étudie le fonctionnement actuel de l'action médico-sociale destinée aux personnes en situation de handicap afin de pouvoir l'améliorer. Il précise les quatre paradigmes qui se sont succédé et ont fait évoluer la prise en ch[...]
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Ce texte porte un regard sur le rap comme outil éducatif.Article
Ce hors-série est consacré à l'accompagnement et à l'apprentissage des enfants polyhandicapés en milieu scolaire. Il pose quatre grandes questions auxquelles les auteurs des articles tentent de répondre : 1-Quelle est la nature du polyhandicap ?[...]Article
C. Allaire ; A. Sitbon ; E. Zucman ; A. Douiller ; C. Fouache |Ce dossier interroge le rapport à la santé des personnes en situation de handicap et met en lumière des actions menées auprès des publics présentant différents types de handicaps (moteur, mental, auditif, visuel, psychique).
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Elisabeth Zucman rend compte ici de son parcours personnel de médecin de réadaptation fonctionnelle, consacré à l'accompagnement d'enfants et d'adultes polyhandicapés et de leur famille. On peut suivre son engagement qui la conduira à faire émer[...]
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C. Derouette ; M. Deparis ; A. Duvernois ; P. Lafon ; G. Ségal ; K. Touré ; E. Zucman | Paris : L'Harmattan | Le travail du social | 2011L'accompagnement des adultes polyhandicapés est une expérience qui nécessite des compétences techniques et relationnelles. Ce guide d'accompagnement présente treize chapitres afin d'aider les professionnels à mieux comprendre et appréhender ces [...]
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Il y a cinquante ans, l'enfant polyhandicapé était celui pour lequel on disait ; "il n'y a rien à faire". Progressivement à la mise en oeuvre de soins adaptés, les équipes éducatives ont apporté plus de confort dans la vie quotidienne très contr[...]
