| Titre : | PSYCHOLOGIE ACTUELLE ET DEVELOPPEMENT DE L' ENFANT |
| Auteurs : | P. Vayer ; C. Roncin |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Paris : ESF Editeur, 1988 |
| Collection : | SCIENCE DE L' EDUCATION |
| Format : | 207 P. |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; ECOLE ; EDUCATION ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; RELATION ENFANT-PARENTS ; SAVOIR |
| Résumé : | Destiné aux publics engagés dans la relation à l' enfant ( étudiants, enseignants, thérapeutes, parents ) cet ouvrage méthodologique est structuré en 3 parties : - développement de la personne, - développement social de l' enfant, - psychologie de la connaissance. Un chapitre plus particulier sur les problèmes posés par le projet d' éduquer ( ambiguïté de la situation éducative ) et par l' inadaptation de l' enfant ( handicap, échec scolaire ). |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
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| 08023 | ARCH VAYE | Archives | Empruntable | Disponible |
