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Auteur Y. Lichtenberger |
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Article
"Exister au travail, c'est bien sûr y vivre et y trouver les moyens d'en vivre, c'est aussi y trouver les moyens de se dépasser et de s'y développer." Ce dossier rassemble des articles qui interrogent le sens et les valeurs du travail et qui ess[...]Article
V. Merle ; Y. Lichtenberger ; CEREQ ; J-M. Devaud ; P. Santelmann ; M. Young |Ce dossier est composé de 4 articles et d'une bibliographie qui traitent :- de deux réformes 1971-2001, un même défi : fonder un droit individuel à la formation, garanti collectivement, est l'enjeu d'une nouvelle réforme de la formation continue[...]Article
Réflexions à partir d'un dispositif d'intégration de jeunes sans qualification : Allegio.Expérience menée dans le secteur du transport urbain pour développer des activités de service avec des jeunes non diplômés. L'enjeu du service à rendre s'es[...]Article
M. Bouclet ; P. Huguet ; P. Mayen ; J. Roche ; D. Linhart ; J-M. Weller ; A. Borzeix ; D. Collard ; L. Deroche ; Y. Lichtenberger ; G. Barbier ; B. Van der Heijden |Dossier consacré à une approche critique pluridisciplinaire de la compétence :- agir simultanément sur les compétences et sur l'organisation du travail : un nouveau défi pour les formateurs ;- les écarts de l'alternance comme espaces de développ[...]Article
Y. Lichtenberger ; M. Théry ; J-P. Worms ; S. Wuhl |Les auteurs de cet article donnent leur appréciation du plan emplois-jeunes, il constitue pour eux une opportunité judicieuse. Mais ces emplois ne sont pas une lutte contre l' exclusion, mais une lutte contre le chômage puisqu' ils s' adressent [...]Article
L' action publique d' insertion des jeunes se concentre logiquement sur les personnes jugées les plus en difficulté, mais est-ce la solution la plus efficace ? Pour résorber le chômage, il faut agir à la fois sur les caractéristiques des individ[...]Livre
R. Poupard ; Y. Lichtenberger ; J-M. Luttringer ; C. Merlin | Paris : Éditions d'Organisation | 1995Analyse des enjeux de la formation en alternance ( qualité de la formation - insertion, compétitivité, conception de systèmes d' éducation et de formation ). Quatre approches complémentaires permettent une clarification des termes du débat sur l[...]Article
M. Crozier ; B. Decomps ; M. Defoif ; J-F. Dehecq ; J-M. Domenach ; P. Doray ; C. Dubar ; D. Lecoq ; J-P. Le Goff ; Y. Lichtenberger ; G. Minguet |La spécialisation des savoirs correspond-elle aux besoins de l'époque ? Le discours volontariste de maîtrise de l'excellence n'est-il pas une dangereuse illusion ? Si la culture devient objet de formation, encore convient-il de préciser les cond[...]Article
Y-a-t-il opposition ou complémentarité entre culture générale et culture d'entreprise ? La culture générale constitue-t-elle un élément relationnel décisif et peut-elle devenir objet de formation... "la culture est tout ce qui n'a pas été stocké[...]