| Titre : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°11-12. - DECEMBRE 1997 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/12/1997 |
Dépouillements
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Dans une unité mère-bébé où le matériel vidéoscopé permet une étude de ces mouvements non seulement dans le sens cognitif et développemental du bébé mais aussi des interactions fantasmatiques à travers les propos, les commentaires de la mère et [...]
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L' auteur propose de considérer trois grandes influences qui ont contribué principalement à bouleverser les conceptions et les connaissances sur le développement : l' adoption de la méthodologie expérimentale, l' intégration de nouveaux courants[...]
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La psychanalyse et les sciences cognitives se consacrent au même type de phénomènes, ceux qui caractérisent l' activité psychique de l' être humain. Mais, leur méthode de recherche et leurs procédures de validation sont profondément différentes.[...]
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Le cas clinique présenté est celui d' une enfant âgée de 4 ans dont la mère est aveugle. Elle présente un retard de développement global lié à l' altération des interactions précoces mère-enfant et notamment à l' absence d' échanges de regard en[...]
Article
H. Desombre ;
J. Malvy ;
O. Revol
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L' étude comparative effectuée avec l' aide de l' échelle d' évaluation ( ECA-N ) montre qu' il existe des signes qui différencient les autistes des retardés avant l' âge de deux ans, et soulignent l' influence du retard sur la sémiologie ainsi [...]
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Cet article porte sur les interactions dyadiques adulte-enfant autiste filmées en situation ludique semi-structurée, afin de voir comment s' organise l' échange entre les deux partenaires et comment ces interactions sont susceptibles d' évoluer [...]
Article
F. Cosseron ;
C. Epelbaum ;
E. Gilbert ;
P. Ferrari
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Illustré par l' histoire d' une adolescente " pseudo-débile, les auteurs présentent l' intérêt d' un travail institutionnel, intégré aux réseaux des intervenants du secteur " la Maison des 13-17 " et montrent les mécanismes qui ont contribué à l[...]
