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Résumé :
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Ce livre est composé de trois parties : - dans une première partie, l' auteur en reprenant les étapes de la construction de la personne à partir de l' enseignement de J. Lacan ( le stade du miroir, désir, demande, besoin, réel, imaginaire, symbolique... ) il permet de dégager des éléments de compréhension des différentes pathologies auxquelles les éducateurs sont confrontés ; - la deuxième partie insiste sur la limite de compétence du champ éducatif tout en repérant les fondements ; - la troisième s' attache à cerner les modes de fonctionnement institutionnel. " L' objet de ce livre est de trouver le fondement de l' acte éducatif, pierre d' angle de la pratique ".
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