| Titre : | Le développement cognitif du nourrisson |
| Auteurs : | R. Lécuyer ; M-G. Pecheux ; A. Streri |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Paris : Nathan, 1994 |
| Collection : | PSYCHOLOGIE |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-09-190283-8 |
| Format : | 256 p. |
| Mots-clés : |
Prisme ACQUISITION DES CONNAISSANCES ; CROISSANCE DE L' ENFANT ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ENVIRONNEMENT ; IMITATION ; INTERACTION PRECOCE ; JEUNE ENFANT ; MOTRICITE ; NOURRISSON |
| Résumé : | La première partie concerne les mécanismes par lesquels l' environnement social participe au développement du bébé : le développement se construit dans les interactions entre le bébé, avec ses compétences, son tempérament et son équipement génétique, et son environnement, avec sa diversité, ses attentes et ses stimulations. La seconde partie fait apparaître de manière de plus en plus nette la continuité qui existe entre développement pré et post-natal. La troisième partie décrit les conditions dans lesquelles peuvent s' effectuer l' acquisition et l' organisation des connaissances du nourrisson. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 07291 | C- 1.2 LECU | C- Développement de la personne | Empruntable | Disponible |
