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Résumé :
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Les professionnels travaillant auprès d' adultes polyhandicapés se sentent souvent démunis pour réaliser une évaluation globale de la personne polyhandicapée. Plusieurs questions se posent : Quels outils " valides ", " fiables " et " applicables " utiliser ? Comment au-delà des constats d' une déficience intellectuelle, mieux appréhender les positions affectives, relationnelles, émotionnelles... En réponse à ces questions et après avoir analyser les différents outils et procédures d' évaluation utilisés dans les établissements, le groupe de travail a tenté de dégager une procédure interdisciplinaire pertinente d' évaluation.
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