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Résumé :
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Cette étude a pour objet d' évaluer des " chantiers éducatifs " utilisés par les éducateurs comme outil de prévention. Il s' agit d' appréhender la diversité des pratiques, d' en identifier les points forts ou structurants et les faiblesses ou difficultés rencontrées, d' en apprécier la pertinence et les limites. Il s' agit encore d' analyser ce que recouvre concrètement ces actions éducatives, tant en terme de publics visés, d' objectifs poursuivis et de modalités pédagogiques développées, que d' étudier les modes d' organisation présidant leur mise en oeuvre, tant du point de vue de leur participation au marché local que du point de vue de leur gestion, et, plus particulièrement, de leur inscription dans les cadres réglementaires en vigueur.
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