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Résumé :
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Cette enquête s' articule autour de plusieurs questions : - " entre " la famille et l' école, où se situent les assistantes sociales scolaires ? Est-ce un terrain neutre, au dessus de la mêlée, ou une zone frontière, un sas entre l' espace domestique et l' espace scolaire ? - Quelle place accordent-elles à l' enfant, au jeune ? - Quelles formes de coordination de l' action entre leurs différents interlocuteurs ( élèves, familles, acteurs scolaires... ) les assistantes sociales scolaires mettent-elles en oeuvre ? Quels réseaux mobilisent-elles pour répondre concrètement aux difficultés scolaires des élèves ? Comment l' intérêt de l' enfant est-il pris en compte ?
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