| Titre : | Représentations, pratiques et identités professionnelles |
| Auteurs : | J-F. Blin |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Paris : L'Harmattan, 1997 |
| Collection : | Action et savoir |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7384-5040-1 |
| Format : | 224 p. |
| Mots-clés : |
Prisme ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT AGRICOLE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOSOCIOLOGIE ; REPRESENTATION SOCIALE ; THEORIE |
| Résumé : | Le premier chapitre renvoie à une élaboration affinée de la problématique et à la construction d' un modèle d' analyse des activités professionnelles. Le deuxième chapitre s' attache à spécifier le concept de représentations professionnelles et de le légitimer par rapport au champ d' activités professionnelles pour en faire un outil d' analyse opérant. Le troisième chapitre confronte les propositions théoriques à l' empirie de l' enseignement agricole. Le quatrième chapitre montre que l' étude différentielle des représentations professionnelles informe sur la façon dont les acteurs et les groupes professionnels se construisent des identités multiples. Le dernier chapitre visera à examiner les hypothèses concernant les relations entre représentations, identités et pratiques professionnelles à l' éclairage du champ de l' enseignement agricole. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 01032 | J- 3.2 BLIN | J- Travail, management | Empruntable | Disponible |
