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Article
La clinique, comme son origine l'indique, est ce geste qui consiste à s'in-clin-er pour rencontrer le malade là où la maladie, la souffrance l'ont allongé sur un lit (kliné en grec ancien). Pas d'acte de soin, d'accompagnement psychique ou socia[...]
Article
Suite du dossier (voir VST n°160, 4ème trimestre 2023) qui analyse la crise d'attractivité et de sens que traversent les métiers du travail social et du soin, et qui veut montrer que des résistances s'organisent, des inventions naissent, des esp[...]
Article
Consacré à la crise des métiers du social, de l'éducation et du soin, ce dossier (première partie) se centre sur les constats et analyses posés par des professionnels issus de champs disciplinaires et de terrains différents. Après être revenu su[...]
Livre
Ce livre part d'un constat : le transfert comme essence même de la relation éducative n’est en rien réservé aux psys. Quoiqu’on en dise, le transfert qui scelle toute relation humaine est au cœur des interventions sociales. Il propose ainsi de m[...]
Article
Ce dossier interroge la nature et la fonction des écrits professionnels, la force réflexive des pratiques d'écriture, mais aussi la singularité des professions de l'écrit. Sont abordés : l'"Institution de l'écriture", "les éléments d'histoire de[...]
Article
J-L. Marchal ; H. Santiago-Sanz ; M. Chauvière ; J. Rouzel ; R. Gori |Que signifie se former au travail social dans un contexte de mutation à l'oeuvre depuis plusieurs décennies ? Ce dossier propose une réflexion sur ce qui fait l'essence de la formation des travailleurs sociaux dans un tel contexte, sur les éléme[...]
Livre
A partir d'une étude d'un cahier de bord d'un éducateur spécialisé, l'auteur met en lumière les pratiques professionnelles des équipes éducatives sur le terrain.
Livre
Ce livre s'intéresse à la dimension du quotidien comme élément central des pratiques éducatives, élément par lequel peut s'engager la rencontre avec les usagers. Il présente les apports de la philosophie et de la psychanalyse et aborde des aspec[...]
Livre
La relation dite "d'aide" est centrale. Mais s'agit-il d'un objectif en soi ou d'un moyen ? Cela ne va pas de soi, si la relation engagée a une visée, s'agit-il toujours d'aide ? A quelles conditions ce type d'approche peut-il opérer ? La notion[...]
Article
F. Chobeaux ; S. Karsz ; H. Sy ; M. Besse ; C. Hourcadet ; J. Rouzel ; R. Caris ; G. Van Aertryck ; M. Pariente |Que recouvre la notion d'équipe et que peut-elle apporter à l'accompagnement des usagers et pour le relatif confort des intervenants sociaux ? Comment instituer le travail en équipe ? Faire équipe : est-ce une question de coordination ? Qu'est-c[...]
Article
L'auteur développe un positionnement critique sur les représentations et la considération de la folie dans nos sociétés modernes. Il défend également l'idée que l'enjeu d'une institution accueillant des personnes dites "psychotiques" (il préfère[...]
Article
J. Rouzel ; J. Riffault ; V. Bodin ; V. Bodin |Dimension incontournable du travail social, les écrits professionnels prennent des formes multiples (enquêtes, rapports, compte-rendus d'entretien, anamnèses, notes de suivi, cahiers de communication, journaux de bord projets individualisés, etc[...]
Article
Ce dossier explore les dispositifs multiples et variés se rattachant à la supervision, l'analyse des pratiques et la régulation d'équipe afin d'en dégager les effets produits sur la pratique quotidienne des professionnels des établissements soci[...]
Livre
L'auteur, psychomotricien et psychothérapeute, présente son travail d'accompagnement auprès d'adolescents en situation de handicap mental. Présentation des chapitres : - De la rééducation à la clinique du sujet orienté par la psychanalyse - Pas [...]
Livre
Traité sur la parole dans les situations d'aide : Les pratiques sociales en dette de la psychanalyse
Réédition d'un livre qui date des années 1990 et qui part d'un constat : toute pratique qui utilise la parole s'appuie fondamentalement sur le transfert. Le transfert, dans la façon avec laquelle les psychanalystes en parlent, peut faire peur, m[...]
