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Ce numéro consacré à l'accompagnement et aux soins par les arts met en valeur des réflexions et des pratiques menées dans des contextes et auprès de publics très variés : atelier thérapeutique à médiation artistique pour adolescents déficients i[...]
Article
J-L. Sudres ; R. Michit ; G. Fabre ; E. Estevan ; G. Brandibas ; B. Blanchard ; J-H. Izabelle |Dans un contexte où tous les voyants sont au rouge en matière de risques professionnels dans les ESSMS, ce dossier propose un état des lieux de la situation en posant certaines questions comme : le directeur peut-il faire rimer bien-être au trav[...]
Article
Cet article propose une revue de la littérature sur le thème du handicap et se penche sur la question du regard que porte la société sur le handicap mental chez l'enfant et l'adolescent...
Article
La place de la "clinique" à l'heure de la performance : entre clivages et complémentarités (dossier)
F. Alfoldi ; L. Barbe ; F. Batifoulier ; M. Brioul ; L. Grimaud ; J-L. Marchal ; G. Brandibas ; J-L. Sudres ; M. Linossier ; J. Rouzel ; M. Balandier |Dans un contexte où le "pilotage par la performance" s'est imposé dans les ESSMS avec un système privilégiant le "tout mesurable" au détriment du sens, ce dossier défend la démarche clinique fondée sur une posture d'observation qui tente d'éluci[...]
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A. Doumenc ; J-L. Sudres ; H. Sztulman |Cet article aborde le problème de l'anorexie des danseuses professionnelles.Article
"Après avoir rappelé le contexte historique de son apparition dans le champ de la psychopathologie, les auteurs s'attachent à en parcourir la polysémie des formes, des mécanismes et processus en allant de l'enfant au jeune adulte. Puis, ils s'ar[...]Article
I. Abadie ; J-L. Sudres ; A-M. Rajon |"La découverte d'une anomalie anté- ou périnatale chez l'enfant est toujours un événement qui suscite chez les parents d'intenses manifestations psychiques.L'objet de cette étude est de repérer : les modalités d'intégration somatopsychiques de l[...]Article
A. Kiss ; S. Ramon ; J-L. Sudres |Les auteurs tentent de répondre à la question suivante : comment faire en sorte que des jeunes en situation de rupture investissent un environnement socialement inséré (et légalement reconnu) ?Article
Cette réflexion amène les auteurs à considérer que la phobie scolaire est un phénomène complexe qui ne peut être compris à travers un seul symptôme.Article
"Domaine peu abordé dans la littérature et la pratique clinique malgré un développement des activités d'expression et des arts-thérapie, la créativité des adolescents n'apparaît pas uniforme et univoque. Si elle se modèle au cours de l'enfance, [...]
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L' art thérapie peut-elle être utile pour les adolescents présentant des états de ruptures psychopathologiques ? Quelle est l' histoire de l' art thérapie ? Comment s' exerce-t-elle ? Quelles sont ses stratégies cliniques ? L' ouvrage apporte un[...]Article
M. Gercault-Thal ; A. Le Du ; J. Voyron ; J-L. Sudres |Nées dans une mouvance de contestation freudienne, ces thérapies accordent une place essentielle au corps et à la communication non verbale, à la mise en actes, à la relation au présent et au groupe. Force étant de constater que le recours à ces[...]Article
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J-L. Sudres ; R. Fouraste ; L. Astruc ; B. Balas ; J. Balmelle | TOULOUSE : PRESSES UNIVERSITAIRES DU MIRAIL | CHEMINS CLINIQUES | 1995Ouvrage qui fait le point sur la créativité à l' adolescence. Un premier chapitre est consacré à la notion de " créativité ". Une seconde partie offre un ensemble de praxis, d' outils mais aussi d' essais de théorisation en écho avec le quotidie[...]Article
Historique de la représentation sociale de la créativité des handicapés mentaux ( de la révolution à nos jours ). Etape importante : 1970-1980 qui modifie la définition de la déficience ( classification internationale des handicaps ). Développem[...]
