Titre : | Ville école intégration enjeux, n°129. - JUIN 2002 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/06/2002 |
Dépouillements
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Face à l'exacerbation des tensions au sein d'un collège et la question du respect de laïcité, un travail de formation a été engagé avec de nombreux acteurs du quartier - il est présenté dans cet article.
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T. Ogay ;
Y. Léanza ;
P-R. Dasen ;
N. Changkakoti
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En quoi les apports de la psychologie interculturelle peuvent-ils être utiles à l'école, en particulier lorsque celle-ci se situe dans un contexte où la diversité culturelle devient de plus en plus importante ?
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Cet article présente la démarche engagée dans le cadre d'un projet européen visant à rendre possible "la rencontre entre deux univers culturels disjoints, celui des tsiganes et celui de l'école".