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Cet ouvrage est le résultat du troisième symposium consacré aux recherches sur les accueils collectifs de mineurs organisé par le laboratoire CIVIIC (Sciences de l'éducation, Université de Rouen). Présentation des travaux de cet ouvrage collecti[...]
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Ce livre réunit différentes contributions autour du souvenir et de la pensée de Fernand Oury, fondateur de la pédagogie institutionnelle.
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A partir de six monographies de centres de vacances, étayées par des outils d'analyse de situations et des apports théoriques, cet ouvrage tente d'appréhender la spécificité de la socialisation en centre de vacances, et de son organisation pédag[...]
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L'action éducative en milieu ouvert est l'objet de toutes les attentes et cible de critiques. Cet ouvrage tente une recension des acquis et des questions en AEMO sous deux approches complémentaires :- un commentaire critique de 25 travaux de rec[...]
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Cet ouvrage est une mine de savoirs sur le problème de la délinquance. Trente-six textes de Jacques Selosse y sont réunis pour la première fois. Il est question : - de déviances et processus psycho-sociologiques ; - de psychopathologie du lien s[...]
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Ce livre aborde l' institution sur le plan organisationnel et dans l' analyse d' outils et de pratiques. Dans une première partie conceptualisation et descriptions, les auteurs décrivent l' institution comme un système. Ils définissent également[...]
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Les aspects relationnels complexes qu' entretiennent les enseignants, les travailleurs sociaux, les soignants avec les personnes dont ils s' occupent, entraînent une implication à la fois personnelle, et institutionnelle. L' auteur, psychothérap[...]Livre
Né des réseaux de savoirs de " l'école éclatée " le mouvement des réseaux de formation réciproque, tisse des liens sociaux fondés sur les échanges de savoirs : Une société des égaux du savoir puisque chacun, dans les réseaux, est tour à tour off[...]
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Comment aider les familles, en particulier les plus défavorisées, à remplir leurs tâches éducatives et lutter efficacement contre l'inadaptation juvénile, l'échec scolaire, la maltraitance et le placement d'enfants ? Dix chercheurs européens et [...]
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J. Pain ; GROUPE DE RECHERCHE ET D' ACTION EN PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; GRAPI ; M. Cifali | Vigneux : Matrice | 1987Située en Belgique, Felenne est une maison d'enfants, une équipe pluridisciplinaire de praticiens ( psychologues, éducateurs, psychiatres, etc... ) engagés dans la transformation interne de l'institution tente de décrire les outils ( réunions, p[...]
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A partir du cas, de Miloud, jeune maghrébin de 8 ans, utilisant l'apport de la psychothérapie institutionnelle, des pédagogues analysent l'intégration scolaire d'un enfant "difficile" dans une classe coopérative.Livre
R. Favier ; Y. Le Pennec ; C. Vogt ; J. Coube ; F. Davon | Vigneux : Matrice | PRATIQUE DE L' INSTITUTIONNEL | 1985La première partie recouvre l'évolution du concept de dialectique de l'antiquité au XXe siècle. L'homme a toujours cherche à définir l'objet par des couples contradictoires. La deuxième partie concerne les pratiques de ce concept en institution [...]
