Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (404)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
N. Go ; J. Le Gall ; L. Ott ; O. Francomme ; E. Mianowska-Bednarz |Série d'articles publiés suite à la 8ème journée d'étude de DEI-France (Défense des Enfants International) du 22 novembre 2008, qui nous invite à réfléchir aux conditions de la mise en place d'une éducation démocratique, en s'appuyant sur les mé[...]Recommandation
"Le document s'adresse aux acteurs amenés à conduire ou à participer à une démarche d'évaluation interne ainsi qu'aux autorités ayant délivré l'autorisation, destinataires des résultats des évaluations. Il comporte un ensemble de méthodes pour l[...]Livre
Etablir une méthode universelle pour donner du sens à l'action et prendre la mesure de sa performance sociale. C'est l'option méthodologique de cet ouvrage qui, propose : - Plusieurs applications concrètes : - évaluation des politiques sociales [...]Livre
B. Bouquet ; J-F. Drapéri ; M. Jaeger ; O. Douard ; A. Bevort | Paris : Dunod | Action sociale | 2009Cet ouvrage est issu d'un séminaire associant professionnels et chercheurs, conçu par la chaire de travail social du Centre national des arts et métiers (Cnam), le Laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique (Lise), le Groupemen[...]Livre
F. Garibay ; M. Séguier ; H. De Chaponay ; N. Desgroppes ; C. Héber-Suffrin ; P. Taylor | Paris : Editions Syllepse | Nouveaux regards | 2009Après avoir retracé les principes fondateurs de l'éducation émancipatrice conçue et mise en oeuvre par le pédagogue brésilien Paulo Freire, ce livre rassemble des expériences s'inspirant de ces principes fondateurs et menées dans des pays et con[...]Article
Cet article pointe les difficultés et propose des pistes d'action concernant la mise en oeuvre de la participation des usagers du secteur social et médico-social à l'évaluation des services qui leur sont rendus, participation sans cesse réaffirm[...]Article
A quelles conditions la participation des usagers dans les institutions sociales et médico-sociales peut-elle être considérée comme réellement "démocratique" ? Point de vue d'un sociologue.Article
L'auteur, docteur en sociologie et directeur du département des formations supérieures à l'Institut du travail social de Pau, se penche sur les obstacles à une réelle démocratisation dans le processus de l'évaluation interne qui doit associer le[...]Article
F. Flipo ; L. Sauvé ; T. Berryman ; S. Kergreis ; D. Favre |Ce dossier se pose la question du rôle des systèmes de formation face aux avancées du développement durable. Il aborde les différents aspects d'une problématique générale qui intéresse l'ensemble des systèmes éducatifs. Puis, il analyse en détai[...]Article
Un CHRS (Centre d'hébergement et de réinsertion sociale), ouvert par l'Armée du Salut donne la possiblilé à ses résidents de faire appel des décisions prises à leur égard en saisissant une commission de recours. Un dispositif qui a changé le rap[...]Article
Un groupe de travail de l'Uniopss, a défini des points de repères, pour favoriser la participation des personnes en situation d'exclusion, en interne, dans les établissements.Article
"Les critiques vis-à-vis du fonctionnement du monde politique sont vives. Comment le faire évoluer ? De récentes tentatives de se sont heurtées à l'inertie des pratiques. La démocratie participative, récemment mise au goût du jour, changera-t-el[...]Recommandation
La première partie de ce document pose les bases de la recommandation : les repères utilisés et les principes retenus ; la deuxième décline la prise en compte des attentes de la personne tout au long de la démarche de projet personnalisé ; la tr[...]Livre
Y. Gilbert ; J-P. Carrère ; A. Mouchtouris ; J-C. Barbant | Perpignan : PU Perpignan | Etudes | 2008Cet ouvrage fait suite à une réflexion engagée par des chercheurs et des praticiens de Perpignan, Gérone (Espagne) et de Friboug (Suisse), sur le rôle des acteurs dans les transformations sociales. Il est composé de quatre grandes parties : - l[...]Livre
Les auteurs de cet ouvrage abordent les approches qui annoncent ou suivent le thème de l'éducation populaire. Ils présentent le déroulement ordonné des variations autour de l'éducation populaire en quatre chapitres : le premier chapitre tente de[...]