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Dissociation traumatique : de quoi parle-t-on ? Comment la repérer et l'évaluer, y compris chez l'enfant et l'adolescent ? Quels liens avec l'émergence de phénomènes psychotiques ? Quelles stratégies thérapeutiques ?
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F. Leplatre ; J. Mallet ; M-L. Gout |LE TERME DE QUALITE APPLIQUE A LA FORMATION CONTINUE S' APPUIE SUR LE MODELE INDUSTRIEL, LA QUALITE TOTALE. LE PROCESSUS DE FORMATION EST ENVISAGE DE FACON GLOBALE. LA FORMATION EST CONCUE COMME UN SYSTEME QUI COMPREND L' ANALYSE DU BESOIN, L' A[...]
