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Article
M. Fournier ; M. Soetard ; P. Meirieu ; P. Carré |Tour d'horizon des grands penseurs de l'éducation, qu'ils soient philosophes, sociologues ou pédagogues. Il présente ainsi successivement les apports de : Platon, Confucius, Montaigne, Comenius, Locke, Rousseau, Condorcet, Itard, Dewey, Montesso[...]
Livre
Avec la publication de l'Emile, la philosophie est désormais "méthode". Cet ouvrage se penche sur le choc culturel qu'a engendré cette publication de Jean Jacques Rousseau dans l'élite intellectuelle de l'époque (Kant, Pestalozzi) et dans sa pos[...]
Livre
L'auteur explique qu'il faut refonder la pédagogie en assumant, dans le concret, la particularité des situations éducatives sans, pour autant, perdre de vue que l'humain ne s'accomplit vraiment que dans l'universel. L'auteur s'appuie sur les con[...]
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Article
W. Bohm ; M. Soetard ; INRP |Cette note de synthèse présente les grands courants de la pensée pédagogique allemande. Comme "la geisteswissenshaft" les courants expérimentaux de Roth et Klaver, les courants émancipateurs avec Habermas... et l'école de Francfort. Malgré les c[...]
