| Titre : | L' APPRENTISSAGE DE LA MESURE SPONTANEE DANS DES GROUPES VERTICAUX RESTREINTS : EVALUATION DE L' EFFICACITE DES SEANCES D' APPRENTISSAGE |
| Auteurs : | C. Vandenplas-Holper ; M. Pierret ; R. Chapeaux |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Enfance (n°1, 1er TRIMESTRE 1986) |
| Format : | P.P. 24-41, BIBLIOGR |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; EFFICACITE ; EVALUATION ; GROUPE ; OBSERVATION ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; RECHERCHE |
| Résumé : | Cette recherche présente un instrument d'évaluation du développement de la mesure spontanée inspiré de Piaget, Szeminska, et Inhelder. L'évaluation du développement de la mesure spontanée et l'organisation de séances d'apprentissage en groupe vertical restreint en sont les deux implications. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 13396 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
