| Titre : | LA GENESE D' UNE PRISE DE POSITION PEDAGOGIQUE. LES PROCEDURES D' EVALUATION DES ACQUIS COMME PROCEDURES D' EVALUATION DU FONCTIONNEMENT COGNITIF |
| Auteurs : | M. Sorel |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Etudes et expérimentations (n°19, MAI-JUIN 1986) |
| Format : | P.P. 9-14 |
| Mots-clés : |
Prisme ACQUISITION DES CONNAISSANCES ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; EVALUATION ; FORMATION ; JEUNE |
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