| Titre : | JEUNES AU QUOTIDIEN |
| Auteurs : | A. Torunczyk ; D. Emerial ; CEMEA |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Vers l'Éducation Nouvelle (n°410, Février 1987) |
| Format : | P.P. 12-23 |
| Mots-clés : |
Prisme INSERTION ; PERCEPTION DE L' ESPACE ; PERCEPTION DU TEMPS ; STAGE |
| Résumé : | Deux formateurs de stages d'insertion 16-18 ans insistent d'une part sur la nécessite d'insérer les jeunes dans le temps et dans l'espace, d'autre part de jouer sur la rupture comme outil pédagogique. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 21583 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
